Тесты на тему железодефицитная анемия у детей

Òåñòû äëÿ 3 ê ê òåìå 11 àíåìèè

Æóðíàë “Ñàìèçäàò”:

[Ðåãèñòðàöèÿ]

[Íàéòè]
[Ðåéòèíãè]
[Îáñóæäåíèÿ]
[Íîâèíêè]
[Îáçîðû]
[Ïîìîùü]

   ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÈÅ ÓÊÀÇÀÍÈß ÄËß ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÒÅËÅÉ
   Ê ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÎÌÓ ÇÀÍßÒÈÞ N 11.
   ( 6 ñåìåñòð )
  
   ÒÅÌÀ: Àíåìèè. Êëàññèôèêàöèÿ. Êëèíè÷åñêàÿ ñèìïòîìàòîëîãèÿ, òðàêòîâêà
   àíàëèçîâ êðîâè ïðè ðàçëè÷íûõ âèäàõ àíåìèè (ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ,
   Â12-ôîëèåâîäåôèöèòíàÿ, æåëåçîäåôèöèòíàÿ, ãåìîëèòè÷åñêàÿ).
  
   ÎÁÙÀß ÖÅËÜ ÇÀÍßÒÈß: Íàó÷èòü ñòóäåíòîâ äèàãíîñòèêå àíåìèé.
  
   ÊÎÍÊÐÅÒÍÛÅ ÇÀÄÀ×È:
   1. Èçó÷èòü ýòèîëîãèþ, ïàòîãåíåç è êëàññèôèêàöèþ àíåìèé.
   2. Ðàññìîòðåòü îáùóþ ñèìïòîìàòîëîãèþ àíåìèé.
   3. Íàó÷èòü ñòóäåíòîâ ðàñïîçíàâàòü ñèìïòîìû, õàðàêòåðíûå äëÿ æåëåçîäå-
   ôèöèòíîé àíåìèè.
   4. Íàó÷èòü ñòóäåíòîâ ðàñïîçíàâàòü êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ ãåìîëèòè÷åñ-
   êèõ àíåìèé.
   5. Íàó÷èòü ñòóäåíòîâ äèàãíîñòèðîâàòü Â12-ôîëèåâî-äåôèöèòíóþ àíåìèþ.
  
   ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ ÇÀÍßÒÈß:
   I.Ââåäåíèå.Îïðåäåëåíèå öåëè è çàäà÷.Îçíàêîìëåíèå ñ ïëàíîì – 5 ìèí
   çàíÿòèÿ.
   2.Ïðîâåðêà èñõîäíîãî óðîâíÿ çíàíèé. – 35 ìèí
   à)óñòíûé îïðîñ
   á)òåñòîâûé êîíòðîëü
   3.Äåìîíñòðàöèÿ ïðåïîäàâàòåëåì îáñëåäîâàíèÿ,áîëüíîãî ñ àíåìèåé.- 30 ìèí
   4.Ñàìîñòîÿòåëüíàÿ êóðàöèÿ áîëüíûõ ñ àíåìèåé ñ ïîñëåäóþùèì – 60 ìèí
   êîíòðîëåì ïðåïîäàâàòåëÿ.
   5.Ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ðàáîòà: òðàêòîâêà àíàëèçîâ êðîâè ñ – 20 ìèí
   ðàçëè÷íûìè âèäàìè àíåìèé.
   à)âûÿâëåíèå è àíàëèçèðîâàíèå æàëîá, õàðàêòåðíûõ äëÿ
   ãåìàòîëîãè÷åñêèõ áîëüíûõ
   á)âûÿâëåíèå ïðè àíàëèçå èñòîðèè æèçíè áîëüíîãî âîçìîæíûå
   ïðè÷èíû çàáîëåâàíèÿ
   â)îâëàäåíèå ôèçè÷åñêèìè ìåòîäàìè îáñëåäîâàíèÿ ãåìàòîëîãè÷åñêèõ
   áîëüíûõ,è âûÿâëåíèå õàðàêòåðíûõ èíôîðìàòèâíûõ ïðèçíàêîâ
   çàáîëåâàíèé ñèñòåì êðîâè
   6.Êîíòðîëü óñâîåíèÿ òåìû ïî ðåçóëüòàòàì îáñëåäîâàíèÿ áîëüíûõ, – 20 ìèí
   ðåøåíèå òåñòîâûõ çàäà÷.
   7.Ïîäâåäåíèå èòîãîâ è äîìàøíåå çàäàíèå. – 10 ìèí
  
  
   ÊÎÍÒÐÎËÜÍÛÅ ÂÎÏÐÎÑÛ.
  
   1. Àíåìèè, ïîíÿòèå.
   2. Êëàññèôèêàöèÿ àíåìèé.
   3. Ïàòîôèçèîëîãèÿ àíåìèé.
   4. Æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ.Ïîíÿòèå, ýòèîëîãèÿ, ïàòîãåíåç.
   5. Êëèíè÷åñêèå ïðèçíàêè äåôèöèòà æåëåçà.
   6. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè, ïðèíöèïû ëå÷åíèÿ.
   7. Îáùèå ïðèçíàêè ãåìîëèçà ýðèòðîöèòîâ.
   8. Ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ, ïîíÿòèå, ýòèîëîãèÿ, ïàòîãåíåç.
   9. Ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ, êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà.
   10.Ëàáîðàòîðíûå èññëåäîâàíèÿ, íåîáõîäèìûå äëÿ ïîäòâåðæäåíèÿ äèàãíîçà
   ãåìîëèòè÷åñêîé àíåìèè.
   11.Ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ, ýòèîëîãèÿ, ïàòîãåíåç, êàðòèíà êðîâè.
   12.Ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ,êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà.
   13.Â12-ôîëèåâîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ, ýòèîëîãèÿ, ïàòîãåíåç, ìîðôîëîãè÷åñêèå
   îñîáåííîñòè êðîâåòâîðåíèÿ è êàðòèíû êðîâè.
   14.Â12-äåôèöèòíàÿ àíåìèÿ, êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà, ïðèíöèïû ëå÷åíèÿ.
  
   – 2 –
  
   ÒÅÑÒÛ:
  
   1. Êàê íàçûâàåòñÿ ñèíäðîì, ïðîÿâëÿþùèéñÿ ñíèæåíèåì ñîäåðæàíèÿ Hb â
   åäèíèöå îáúåìà êðîâè ?
   à) ïîëèöèòåìèÿ
   á) ýðèòðîöèòîç
   â) àíåìèÿ
  
   2. Ïîâûøåíèå ñîäåðæàíèÿ Hb ïî ñðàâíåíèþ ñ âåðõíåé ãðàíèöåé íîðìû èìååò
   ìåñòî âî âñåõ ñëó÷àÿõ, êðîìå:
   à) èñòèííàÿ ïîëèöèòåìèÿ
   á) ó æèòåëåé âûñîêîãîðüÿ
   â) ó ëåò÷èêîâ, ïîñëå âûñîòíûõ ïîëåòîâ
   ã) ëåéêîç
  
   3. Óêàæèòå íîðìàëüíîå ñîäåðæàíèå ýðèòðîöèòîâ â ïåðèôåðè÷åñêîé êðîâè ó
   çäîðîâûõ ìóæ÷èí:
   à) 4,0 – 5,0 * 1012 /ë.
   á) 3,9 – 4,7 * 1012 /ë.
   â) 3,0 – 4,0 * 1012 /ë.
   ã) 5,0 – 6,0 * 1012 /ë.
  
   4. Óêàæèòå íîðìàëüíîå ñîäåðæàíèå ýðèòðîöèòîâ ó çäîðîâûõ æåíùèí:
   à) 4,0 – 5,0 * 1012 /ë.
   á) 3,9 – 4,7 * 1012 /ë.
   â) 3,0 – 4,0 * 1012 /ë.
   ã) 5,0 – 6,0 * 1012 /ë.
  
   5. Íîðìàëüíîå ñîäåðæàíèå Hb ó ìóæ÷èí ñîñòàâëÿåò:
   à) 120 – 140 ã/ë
   á) 130 – 160 ã/ë
   â) 150 – 170 ã/ë
  
   6. Óâåëè÷åíèå ãåìàòîêðèòíîãî ÷èñëà õàðàêòåðíî äëÿ:
   à) ëåéêîç
   á) àíåìèÿ
   â) êîìïåíñàòîðíûå ýðèòðîöèòîçû
  
   7. Ïðè êàêîì âèäå àíåìèè íàáëþäàåòñÿ ïîâûøåíèå öâåòîâîãî ïîêàçàòåëÿ
   áîëåå 1,05 ?
   à) àïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   á) ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   â) íîðìîõðîìíàÿ àíåìèÿ
   ã) Â12-äåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   ä) æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
  
   8. Äëÿ êàêîãî âèäà àíåìèè õàðàêòåðíî ñíèæåíèå öâåòîâîãî ïîêàçàòåëÿ íè-
   æå Î,8 ?
   à) àïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   á) ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   â) íîðìîõðîìíàÿ àíåìèÿ
   ã) Â12-äåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   ä) æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
  
   9. Íîðìîõðîìíûé õàðàêòåð àíåìèè íå íàáëþäàåòñÿ ïðè:
   à) àïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   á) ëåéêîçû
   â) õðîíè÷åñêàÿ ïî÷å÷íàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü
  
   – 3 –
  
   ã) Â12-äåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
  
   10.Íîðìîõðîìíûé õàðàêòåð àíåìèè èìååò ìåñòî :
   à) æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   á) ôîëèåâîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   ã) õðîíè÷åñêàÿ ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ
  
   11.Ê äèàãíîñòè÷åñêèì ïðèçíàêàì êàêîãî âèäà àíåìèè îòíîñÿòñÿ: íîðìàëü-
   íûé öâåòîâîé ïîêàçàòåëü, ðåòèêóëîöèòîç, óñêîðåííàÿ ÑÎÝ, ïîâûøåíèå
   òåìïåðàòóðû òåëà, ïåðèîäè÷åñêîå âîçíèêíîâåíèå æåëòóõè, âîçìîæíîå
   óâåëè÷åíèå ïå÷åíè è ñåëåçåíêè ?
   à) æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   á) ôîëèåâîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   ã) õðîíè÷åñêàÿ ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   ä) àïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
  
   12.Äèàãíîñòè÷åñêèìè ïðèçíàêàìè êàêîãî âèäà àíåìèè ÿâëÿåòñÿ íîðìàëüíûé
   öâåòîâîé ïîêàçàòåëü, òðîìáîöèòîïåíèÿ, íåéòðîïåíèÿ, ðåòèêóëîöèòîïå-
   íèÿ, ñíèæåíèå ýðèòðîöèòîïîýòè÷åñêîé ôóíêöèè êîñòíîãî ìîçãà ïî äàí-
   íûì ñêàíèðîâàíèÿ êîñòíîãî ìîçãà ?
   à) æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   á) ôîëèåâîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   ã) õðîíè÷åñêàÿ ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   ä) àïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
  
   13.Êàêîé âèä àíåìèè ìîæíî ïðåäïîëîæèòü ó áîëüíîé ïðè íàëè÷èè ó íåå æà-
   ëîá íà îáùóþ ñëàáîñòü, ïîâûøåííóþ óòîìëÿåìîñòü, îäûøêó, ëîìêîñòü
   âîëîñ, èñòîí÷åíèå íîãòåé, òðóäíîñòü ïðîãëàòûâàíèÿ ñóõîé ïèùè ?
   à) æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   á) ôîëèåâîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   ã) õðîíè÷åñêàÿ ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   ä) àïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
  
   14.Äëÿ êàêîãî âèäà àíåìèè õàðàêòåðíà Pica chlorotica ?
   à) æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   á) ôîëèåâîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   ã) õðîíè÷åñêàÿ ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   ä) àïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
  
   15.Ñïåöèôè÷íûìè ïðèçíàêàìè äåôèöèòà æåëåçà ÿâëÿþòñÿ âñå, êðîìå:
   à) Pica chlorotica
   á) ñíèæåíèå óìñòâåííîé è ôèçè÷åñêîé ðàáîòîñïîñîáíîñòè
   â) æåëòóøíîå îêðàøèâàíèå êîæè
   ã) ëîìêîñòü, èñòîí÷åíèå âîëîñ
  
   16.Ïðè÷èíàìè ðàçâèòèÿ ãèïåðõðîìíûõ ìåãàëîáëàñòíûõ àíåìèé ÿâëÿþòñÿ:
   à) íàðóøåíèå âñàñûâàíèÿ âèòàìèíà Â12
   á) èíâàçèÿ øèðîêèì ëåíòåöîì
   â) ñíèæåíèå ñîäåðæàíèÿ â ïèùå ôîëèåâîé êèñëîòû
   ã) ïîâûøåíèå ïîòðåáíîñòè â ôîëèåâîé êèñëîòå ó áåðåìåííûõ
   ä) âñå âûøåïåðå÷èñëåííîå
   å) íè÷åãî èç ïåðå÷èñëåííîãî
  
  
   – 4 –
  
   17.Äëÿ êàêîãî âèäà àíåìèè õàðàêòåðíû êëèíè÷åñêèå ïðèçíàêè: ëèìîí-
   íî-áëåäíàÿ îêðàñêà êîæè, ÿðêèé ëàêèðîâàííûé ÿçûê, ïàðåñòåçèè, ñïàñ-
   òè÷åñêàÿ ïîõîäêà, íàðóøåíèå ãëóáîêîé ÷óâñòâèòåëüíîñòè, ðàññòðîéñòâî
   ôóíêöèè ìî÷åâîãî ïóçûðÿ è ïðÿìîé êèøêè ?
   à) àïëàñòè÷åñêàÿ
   á) Â12-äåôèöèòíàÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ
   ã) æåëåçîäåôèöèòíàÿ
  
   18.Ïðè êàêîì âèäå àíåìèè â ïåðèôåðè÷åñêîé êðîâè âûÿâëÿåòñÿ ìàêðîöèòîç,
   ìåãàëîöèòîç, áàçîôèëüíàÿ ïóíêòàöèÿ, êîëüöà Êåáîòà â ýðèòðîöèòàõ,
   òåëüöà Æîëëè, ëåéêîïåíèÿ è òðîìáîöèòîïåíèÿ.
   à) àïëàñòè÷åñêàÿ
   á) Â12-äåôèöèòíàÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ
   ã) æåëåçîäåôèöèòíàÿ
  
   19.Íèçêèì ñîäåðæàíèåì ðåòèêóëîöèòîâ â ïåðèôåðè÷åñêîé êðîâè õàðàêòåðè-
   çóåòñÿ:
   à) àïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   á) ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ
  
   20.Ïðè÷èíàìè ðàçâèòèÿ ãèïîõðîìíîé àíåìèè ÿâëÿþòñÿ:
   à) çàáîëåâàíèÿ ÆÊÒ, ïðîòåêàþùèå ñ íàðóøåíèåì âñàñûâàíèÿ èëè îñëîæ-
   íåííûå êðîâîòå÷åíèÿìè
   á) çàáîëåâàíèÿ ïå÷åíè (öèððîçû, ÕÀÃ)
   â) çàáîëåâàíèÿ ïî÷åê
   ã) çàáîëåâàíèÿ ñèñòåìû êðîâè
   ä) âñå âûøåïåðå÷èñëåííîå
   å) íè÷åãî èç âûøåïåðå÷èñëåííîãî
  
   21.Êàêîìó âèäó àíåìèè ñîîòâåòñòâóåò ãåìîãðàììà: ýðèòðîöèòû – 2,6*1012,
   Hb – 60 ã/ë, öâåòîâîé ïîêàçàòåëü 0,7, ëåéêîöèòû – 6,5*109, ëåéêîöè-
   òàðíàÿ ôîðìóëà áåç ñäâèãîâ, âûðàæåííûé àíèçîöèòîç, ïîéêèëîöèòîç ?
   à) Â12-äåôèöèòíàÿ
   á) ãèïîõðîìíàÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ
   ã) àïëàñòè÷åñêàÿ
  
   22.Äëÿ êàêîé àíåìèè õàðàêòåðåí àíàëèç êðîâè: ýðèòðîöèòû – 1,6*1012, Hb
   – 60 ã/ë, öâåòîâîé ïîêàçàòåëü 1,4, ëåéêîöèòû – 3,5*109, ýîçèíîôè-
   ëû-0, ïàëî÷êîÿäåðíûå-10%, ñåãìåíòîÿäåðíûå-46%, ëèìôîöèòû-38%, ìîíî-
   öèòû-6%, íîðìîáëàñòû, ìåãàëîáëàñòû, ðåòèêóëîöèòû-0,1%0, ýðèòðîöèòû
   ñ òåëüöàìè Æîëëè è êîëüöàìè Êåáîòà, áàçîôèëüíîé ïóíêòàöèåé ?
   à) Â12-äåôèöèòíàÿ
   á) ãèïîõðîìíàÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ
   ã) àïëàñòè÷åñêàÿ
  
   23.Äëÿ àíåìè÷åñêîãî ñèíäðîìà õàðàêòåðíû ïðèçíàêè:
   à) ñëàáîñòü
   á) ñåðäöåáèåíèå
   â) îäûøêà
   ã) ìåëüêàíüå ìóøåê ïåðåä ãëàçàìè, ãîëîâîêðóæåíèå
   ä) âñå âûøåïåðå÷èñëåííîå
   å) íè÷åãî èç ïåðå÷èñëåííîãî
  
  
   – 5 –
  
   24.Ïðè êàêîì âèäå àíåìèè â ïóíêòàòå êîñòíîãî ìîçãà îáíàðóæèâàåòñÿ ãè-
   ïåðïëàçèÿ ýðèòðîèäíîãî ðîñòêà, ïðèçíàêè ìåãàëîáëàñòè÷åñêîãî êðîâåò-
   âîðåíèÿ (ìåãàëîáëàñòû, ìåãàêàðèîöèòû).
   à) àïëàñòè÷åñêàÿ
   á) Â12- äåôèöèòíàÿ
   â) ãåìîëèòè÷åñêàÿ
   ã) æåëåçîäåôèöèòíàÿ

По данным ВОЗ глобальная распространенность анемии для населения в целом составляет 24,8% и, согласно расчетам, анемией страдает 1620 миллионов человек. У детей дошкольного возраста распространенность анемии составляет 47,4%, то есть 293 миллиона детей во всем мире. Наибольшая распространенность отмечается в Африке (67,6%), в Юго-Восточной Азии (65,5%). В Восточном Средиземноморье распространенность составляет 46%, и около 20% в других регионах ВОЗ – странах Америки, Европы и Западной части Тихого Океана. Наиболее часто встречаются анемии, связанные с дефицитом железа (около 90% всех анемий), реже анемии при хронических заболеваниях, еще реже анемии, связанные с дефицитом витамина В12 или фолиевой кислоты (мегалобластные), гемолитические и апластические. 

1. Признаками дефицита железа являются:

1.извращение вкуса, выпадение волос
2.истеричность, головокруженье
3.увеличение печени
4.общая слабость, парестезии

1) если правильный ответ 1, 2, 4; +
2) если правильный ответ 1;
3) если правильный ответ 1, 2 и 3;
4) если правильный ответ 2 и 3.

2. Для железодефицитной анемии характерны:

1.гипохромия, микроцитоз, повышение железосвязывающей способности сыворотки
2.гипохромия, микроцитоз, понижение железосвязывающей способности сыворотки
3.гипохромия, микроцитоз, сидеробласты в стернальном пунктате

1) если правильный ответ 3;
2) если правильный ответ 1, 2 и 3;
3) если правильный ответ 1; +
4) если правильный ответ 2 и 3.

3. Симптоматика гемолитического криза при болезни Маркиафы-Микели

1.острые приступы болей в животе, желтушность кожных покровов
2.повышение температуры тела, выделение мочи темного цвета, преходящее увеличения печени и селезенки, падение артериального давления
3.падение температуры тела, увеличение артериального давления, преходящая увеличения печени и селезенки

1) если правильный ответ 1,2 и 3;
2) если правильный ответ 1;
3) если правильный ответ 2; +
4) если правильный ответ 2 и 3.

4. Критерии эффективности лечения В12 и фолиеводефицитной анемии

1.субъективное улучшение в первые же дни лечения, ретикулоцитарный криз на 5-7 сутки, прирост гемоглобина и эритроцитов, нормализация показателей красной крови
2.субъективное улучшение в первые же дни лечения, ретикулопения, прирост эритроцитов, тромбоцитоз
3.ретикулоцитоз, прирост гемоглобина и эритроцитов, нормализация размеров селезенки

1) если правильный ответ 2 и 3;
2) если правильный ответ 2;
3) если правильный ответ 1; +
4) если правильный ответ 1,2 и 3.

5. Дезоксигемоглобин

1.форма физиологического гемоглобина, отдавшего кислород и способного присоединять его вновь
2.производное гемоглобина, лишенное способности переносить кислород в связи с тем, что железо гема в нем находится в трехвалентной форме
3.образуется в результате взаимодействия гемоглобина с сульфидами или сероводородом
4.прочное соединение гемоглобина и угарного газа
5.форма гемоглобина

1) если правильный ответ 1; +
2) если правильный ответ 2 и 3;
3) если правильный ответ 2;
4) если правильный ответ 1, 2, 3, 4 и 5.

6. Курс терапии железодефицитной анемии составляет:

1.на срок 4-6 недели
2.на 2-3 месяца
3.на 3-5 месяцев

1) если правильный ответ 1,2 и 3;
2) если правильный ответ 1;
3) если правильный ответ 3; +
4) если правильный ответ 2 и 3.

7. Повышение ретикулоцитов не характерно для

1.апластической анемии
2.В12- и фолиеводефицитной анемии
3.сидероахрестической анемии

1) если правильный ответ 1, 2 и 3;
2) если правильный ответ 2; +
3) если правильный ответ 1;
4) если правильный ответ 2 и 3.

8. Физиологические потери железа в сутки

1.2 мг
2.5 мг
3.3 мг

1) если правильный ответ 1; +
2) если правильный ответ 2 и 3;
3) если правильный ответ 2;
4) если правильный ответ 1,2 и 3.

9. В организме взрослого в среднем содержится:

1.2-5 г железа
2.1.4,5-5 г железа
3.3-4 г железа

1) если правильный ответ 2 и 3;
2) если правильный ответ 1, 2 и 3;
3) если правильный ответ 1, 2;
4) если правильный ответ 2. +

10. Нейтрофилы

1.находятся в крови до 2-3суток
2.находятся в крови до 120 суток
3.обладают способностью к фагоцитозу
4.обладают бактерицидной активностью
5.обладают бактериостатической активностью

1) если правильный ответ 2 и 3;
2) если правильный ответ 1, 2, 4 и 3;
3) если правильный ответ 2;
4) если правильный ответ 1, 3, 4. +

11. Для устранения дефицита железа назначаются препараты железа:

1.на срок 1-2 недели
2.на 2-3 месяца
3.на 4 недели

1) если правильный ответ 1, 2 и 3;
2) если правильный ответ 2 и 3;
3) если правильный ответ 2; +
4) если правильный ответ 1.

12. Сидероциты – это

1.эритроцит, в котором при окраске берлинской лазурью выявляются гранулы железа
2.аномально узкий эритроцит
3.фрагментированные эритроциты
4.содержат негемоглобиновое железо
5.эритроциты, которые содержат негемоглобиновое железо в виде гемосидерина

1) если правильный ответ 2;
1) если правильный ответ 1, 2, 4и 3;
1) если правильный ответ 2 и 3;
1) если правильный ответ 1. +

13. Клинические проявления латентного дефицита железа:

1.жалобы на слабость, шум в ушах, тахикардия.

2.ломкость ногтей, секучесть волос

1) если правильный ответ 2 и 4;
2) если правильный ответ 1,2 и 3;
3) если правильный ответ 1;
4) если правильный ответ 1,2. +

14. Для диагностики аутоиммунной анемии наиболее информативным методом является:

1.определение осмотической резистентности эритроцитов
2.агрегат-гемагглютинационная проба
3.определение комплемента в сыворотке

1) если правильный ответ 2 и 3;
2) если правильный ответ 2; +
3) если правильный ответ 1;
4) если правильный ответ 1, 2 и 3.

15. Преходящая острая анурия и почечная недостаточность при гемолитической анемии:

1.возникают редко, характерны для внутрисосудистого гемолиза эритроцитов
2.возникают только при гемолитико-уремическом синдроме, возникают всегда
3.характерны для внутриклеточного гемолиза

1) если правильный ответ 2 и 3;
2) если правильный ответ 1; +
3) если правильный ответ 1,2 и 3;
4) если правильный ответ 2.

16. Микросфероцитоз, укорочение продолжительности жизни эритроцитов и их разрушение:

1.характерна для болезни Минковского-Шоффара
2.встречается при В12-дефицитной анемии
3.является признаком внутрисосудистого гемолиза

1) если правильный ответ 1; +
2) если правильный ответ 2 и 3;
3) если правильный ответ 2;
4) если правильный ответ 1,2 и 3.

17. Диагноз холодовой агглютининовой болезни можно поставить при наличии:

1.синдрома Рейно, агглютинация эритроцитов
2.умеренной анемии
3.сниженной СОЭ, ретикулопения
4.невозможности определения группы крови, моноклональной секреции IgM

1) если правильный ответ 1,2 и 3;
2) если правильный ответ 2 и 3;
3) если правильный ответ 1,4; +
4) если правильный ответ 2.

18. Промиелоцит – это

1.ядерная клетка
2.цитоплазма с выраженной зернистостью
3.клетка гранулоцитарного ростка
4.клетка моноцитарного ростка
5.клетка пролиферирующего класса

1) если правильный ответ 1, 2, 4 и 3;
2) если правильный ответ 2;
3) если правильный ответ 2 и 3;
4) если правильный ответ 3. +

19. Форменный элемент крови — эритроцит

1.безъядерная клетка
2.белая клетка крови
3.живет до 120 суток
4.в норме разрушается в селезенке
5.в норме разрушается в печени

1) если правильный ответ 2;
2) если правильный ответ 4;
3) если правильный ответ 1, 3 и 4; +
4) если правильный ответ 2 и 3.

20. Плазмоцит – это

1.клетка, являющиеся конечным этапом развития В-лимфоцита
2.клетка, являющиеся конечным этапом развития Т-лимфоцита
3.клетка, имеющая миелоидное происхождение
4.клетка, попадающий в организме извне
5.плазматическая клетка

1) если правильный ответ 1, 2, 4 и 3;
2) если правильный ответ 2;
3) если правильный ответ 1; +
4) если правильный ответ 2 и 3.

21. К синдромам железодефицитной анемии относятся:

1.анемический и сидеропенический,
2.анемический,
3.сидеропенический

1) если правильный ответ 1, 2 и 3;
2) если правильный ответ 1; +
3) если правильный ответ 2 и 4;
4) если правильный ответ 1,2.

22. Причины дефицита «внутреннего фактора»

1.атрофический гастрит
2.антитела к париетальным клеткам
3.антитела к внутреннему фактору
4.аортальная резекция желудка
5.рак желудка

1) если правильный ответ 2 и 3;
2) если правильный ответ 3;
3) если правильный ответ 1, 2, 3, 4 и 5; +
4)если правильный ответ 1.

23. Этиологические факторы железодефицитной анемии:

1.хроническая кровопотеря
1.болезнь Крона
1.амилоидоз
1.беременность

1) если правильный ответ 3;
2) если правильный ответ 1;
3) если правильный ответ 2 и 3;
4) если правильный ответ 1, 2, 3и 4. +